中班美术观察记录与反思分析措施有哪些？

　　分析与措施分析:

　　算算时间,重点关注晨晨已经第四个月了,除了偶尔还要手把手的指导他绘画,现在他已经能通过老师的语言提示独立运用一些简单的线条、点、面自主装饰了,进步还是非常大的,但是他还是存在以下几方面问题:

　　1.手眼能力较差,特别是对于图形分割,距离的把握是他的弱项,导致他不敢下笔。

　　2.想象力教差,缺少线描画点、线、面结合的经验。对于自主搭配方面的能力较弱,而且缺少一些线描画点、线、面方面基础的技能。

　　措施:

　　1. 多花时间给他欣赏一些线描画范例,教他认识一些简单的线条和图案,帮助他了解绘画方面的知识。

　　2.在调动幼儿学画积极性的同时,加强幼儿美术技能的锻炼一些机会让他练习线描画如(1)利用区域活动及早晨来园时间,鼓励晨晨练习并掌握各种点、线、面的画法。(2)提供各种范画,引导其发现教师在装饰时使用的点、线、面的丰富性,鼓励其在自己绘画时能够结合运用。(3)提供各种轮廓图,鼓励其进行线描画活动,教师给与指导。

　　3.与家长沟通,让幼儿在家也能继续练习。

　　4.在以后活动中要鼓励他多练习,对于他的进步要及时表扬,调动他参与活动的积极性。

　　中班自然角观察记录与分析策略？

　　观察记录与分析策略应该包含以下几个方面：

　　观察记录：

　　观察自然角中的植物生长情况，包括植物的种类、生长状态、颜色变化等。

　　观察动物的活动情况，包括动物的行为、饮食习惯、生活习性等。

　　观察自然角中的环境情况，包括温度、湿度、光照等。

　　分析策略：

　　分析植物生长不良的原因，可能是因为光照不足、浇水不当、缺乏营养等。

　　分析动物行为异常的原因，可能是因为环境不适、饮食不当、生病等。

　　分析环境变化对动植物的影响，例如温度变化可能会影响动物的繁殖，光照变化可能会影响植物的生长。

　　根据分析结果，可以采取相应的教育策略，例如引导幼儿正确照顾动植物、培养幼儿的观察能力、提高幼儿对自然环境的认识等。同时，教师也可以根据分析结果，对自然角进行改进和调整，以提高动植物的生存环境和生活质量。

　　中班自然角目标及材料投放，那么，中班自然角主要就是让孩子观察植物每天的生长和变化，那投的材料有种子，还有绿植，还有小水桶，还有给浇水水用的小勺子，还有小剪刀还有小铁锹，以便于孩子每天给给植物浇水，还要放观察记录表，小朋友用画图的形式来记录植物每天的变化。

　　学习问题措施：学习问题的措施首先要从学习方面解答，对于一些小孩子学习不认真的事情，老师可以培养孩子认真学习的态度，这样就能更好的帮助孩子改变学习问题了。

　　②生活方面措施：生活方面如果出现了一些问题的话，老师们应当对于生活方面出现的一些观察记录进行一个分析，并且提出相应的措施来改变孩子的问题。